文明創(chuàng)建+關愛成長 共育未成年人美好未來——市教育局創(chuàng)文工作紀實

天門市天宜學校開展“童心向黨幸福成長”教育實踐活動。

4月18日，2022年度天門市“新時代好少年”發(fā)布會舉行。
　　●融媒體記者鄧慧遐 通訊員譚俊翼
　　習近平總書記多次使用“扣好人生第一?？圩印眮肀扔饕龑嗌倌陜r值觀、幫助青少年邁好人生第一個臺階的重要性。近年來，市教育局全面落實立德樹人根本任務，樹牢未成年人思想道德建設是精神文明建設的“奠基工程”理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，凝聚合力為未成年人健康成長保駕護航，共育孩子美好未來。
　　強化課程育人 思想道德教育涵養(yǎng)品德
　　春風化雨，潤澤童心。市教育局充分發(fā)揮學校是對未成年人進行思想道德教育主場所的作用，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿教育教學的各個環(huán)節(jié)。
　　開齊開足開好德育課。整合各類德育資源，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機融入各門課程教學中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
　　深化師德師風建設。在全市教育系統(tǒng)開展師德師風教育整訓活動，通過召開動員大會、集中學習、撰寫心得、先進宣講、談心談話、師德評議、承諾簽名、表揚典型等舉措，引導全體教職工樹立育人為本的思想，增強責任感，調(diào)動積極性，發(fā)揮廣大教師在全面推進素質(zhì)教育進程中的主力軍作用。
　　強化文化育人 校園文化建設浸潤心靈
　　走進我市中小學校，濃厚的校園文化氛圍撲面而來——教學樓、宿舍、食堂等建筑布局合理、溫馨舒適，綠化美化處處皆景，校園內(nèi)一草一木、一磚一石仿佛有靈氣，體現(xiàn)出教育的引導和熏陶，學生置身其中，如沐春風。
　　打造宣傳陣地。市教育局大力引導各學校營造文化氛圍，學校充分利用活動室、板報、櫥窗、走廊等宣傳陣地，加強黨史國史團史隊史、社會主義核心價值觀、抗疫英雄事跡、模范典型的宣傳，營造積極向上的文化氛圍。
　　打造文化品牌。各校結合實際，設計體現(xiàn)學校特點和辦學理念的?；?、校訓、校旗等文化標志，組織開展運動會、科技節(jié)、讀書節(jié)等豐富多彩的校園文化活動，形成引導全校師生共同進步的精神力量。目前，我市有市級優(yōu)秀校園66所，省級文明校園4所，天門市第一小學推薦創(chuàng)建全國文明校園。
　　強化活動育人 主題教育活動深化認識
　　“天門是革命老區(qū)之一，我們要不忘革命先烈，接續(xù)奮斗……”清明節(jié)期間，中小學校有序組織學生到革命歷史紀念園開展緬懷先烈、傳承紅色基因?qū)嵺`活動。近年來，市教育局開展各類主題教育活動，以鮮明的正確價值導向引導學生，促進學生形成良好的品德。
　　強化節(jié)日教育，各校利用清明節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)等
　　節(jié)日及地球日、環(huán)保日等節(jié)點，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的教育活動，組織開展“緬懷革命先烈，汲取奮進力量”活動，參與師生16萬余人次。
　　組織開展“學雷鋒”志愿服務活動，參與做追“鋒”少年5萬余人次。強化主題教育，廣泛開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動、“童心向黨”教育實踐活動、“新時代好少年”推選學習宣傳活動、愛國主義讀書活動，提高學生思想認識，強化學生的社會責任感。強化儀式教育，規(guī)范開展升旗儀式、入隊入團儀式、開學典禮等，強化學生的身份意識和使命擔當，每年評選“新時代好少年”，引領向上向善好風尚。
　　強化實踐育人 社會勞動實踐砥礪品格
　　“媽媽，告訴你一個好消息，我學會了做你愛吃的西紅柿炒蛋啦……”芳菲四月，陸羽小學學生小劉給在外務工的媽媽打去電話，媽媽被孩子的成長“驚艷了一把”。引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，這是市教育局強化實踐育人的初衷。
　　市教育局指導各校根據(jù)學生年齡階段、按要求開設勞動教育課程、發(fā)放勞動教育教材。支持各校開展有益學生身心發(fā)展的實踐活動，組織學生做一些力所能及的校園勞動和家務勞動，不斷增強學生的獨立意識和實踐能力，把《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神落實落地。
　　近年來，各校分批組織學生到中小學生社會綜合實踐活動營地開展戶外拓展、農(nóng)事勞作、手工藝術、生活技能訓練、制茶和茶藝、軍事訓練等多種實踐活動，增強學生的集體榮譽感，提高學生的動手能力。
　　開展志愿服務，結合“學雷鋒月”“愛國衛(wèi)生月”“文明禮貌月”等宣傳月，組織開展凈水護岸、垃圾清掃、文明勸導等志愿服務活動，強化學生服務他人、奉獻社會的意識。
　　強化協(xié)同育人 三位一體教育凝聚合力
　　一個周末，在石家河鎮(zhèn)吳劉小學“關愛兒童之家”，留守兒童在教師的指導下，或拼圖、或剪紙、或運動，開心不已?！瓣P愛兒童之家”由市慈善總會、市乒乓球協(xié)會、市格潤科技公司等組織共同籌建。
　　這只是我市強化協(xié)同育人、推進三位一體教育模式的一個縮影?！皹嫿▽W校、家庭、社會三位一體的育人大格局，呵護未成年人健康成長”，這是我市教育部門的共識。
　　加強組織領導，學校建立起校長為第一負責人的未成年人思想道德建設工作體系，推動工作落到實處。
　　加強家校合作，各校利用家長委員會、家長學校、家訪、家長開放日等方式架起家校溝通橋梁，及時了解、溝通和反饋學生思想狀況和行為表現(xiàn)，引導家長及時干預，正面教育。加強社會聯(lián)動，主動與有關部門聯(lián)系，建立多方聯(lián)動機制，搭建社會育人平臺，實現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學生成長環(huán)境，助力廣大中小學生健康成長。
　　春風化雨育新苗，凝心聚力護幼苗。通過持續(xù)努力，市教育局為祖國花朵茁壯成長培植了“沃土”，不斷讓未成年人思想道德建設發(fā)榮滋長、繁花滿枝。