工業(yè)園中心幼兒園開展公開課觀摩活動(dòng)

以研興教，以評(píng)促教。為了提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平，進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，按照我園教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動(dòng)方案與要求，2024年11月，天門工業(yè)園幼兒園開展了教師公開課觀摩活動(dòng)。

在活動(dòng)過(guò)程中，每一位老師都積極認(rèn)真，結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。充分利用多媒體以直觀形象的畫面，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，夸張豐富的表情，姿勢(shì)優(yōu)美的動(dòng)作激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中游戲。

大班科學(xué)活動(dòng)《好玩的空氣》激發(fā)幼兒探索欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫梅花》引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)梅花的的特征 顏色 以及吹畫 點(diǎn)畫的方法技巧，充分認(rèn)知梅花，創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣。

大班語(yǔ)言活動(dòng)《跑跑鎮(zhèn)》發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)》讓幼兒通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦從而輕松掌握序數(shù)的概念，能在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力。

小班健康活動(dòng)《衛(wèi)生小偵探》，讓幼兒結(jié)合實(shí)際生活，發(fā)現(xiàn)生活中不干凈的地方。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

小班音樂(lè)活動(dòng)《庫(kù)企企》讓幼兒體驗(yàn)旋律的歡快、活潑，喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏。

在公開課活動(dòng)中，教師們都能面向全體幼兒，既能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性，也時(shí)時(shí)留心孩子們活動(dòng)表現(xiàn)，便于活動(dòng)后自我總結(jié)反思。

每次公開課活動(dòng)后，授課教師自評(píng)，聽課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師們盡情闡述自己的思考和觀點(diǎn)，認(rèn)真指出執(zhí)教教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并針對(duì)不足提出建議性意見，使執(zhí)教教師在自身原有基礎(chǔ)上獲得較大的進(jìn)步和提升。這種聽課、評(píng)課、自我反思的互動(dòng)教研模式，讓教師們都受益匪淺。（天門市融媒體中心通訊員鄧瑤）