蔣場鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展挫折教育師資研訓(xùn)

群賢畢至，共探挫折教育之路。

11月7日，一場旨在深化學(xué)生挫折教育理解的教師研訓(xùn)活動(dòng)在蔣場鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)圓滿落幕。本次活動(dòng)致力于增強(qiáng)教師們對(duì)學(xué)生挫折教育的認(rèn)知，助力他們更有效地指導(dǎo)學(xué)生面對(duì)生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。

活動(dòng)伊始，著名挫折教育專家、中國挫折教育研究院研究員、湖北省社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、挫折教育工作委員會(huì)副主任景中華先生向參會(huì)教師闡述了活動(dòng)準(zhǔn)則與要求。隨后，《You Raise Me Up》的旋律正式拉開活動(dòng)序幕，全體成員分成三隊(duì)，以積分制競逐高低。

成員們首先進(jìn)行了自我介紹，相互熟悉之后，景老師引導(dǎo)大家進(jìn)行了名為“撤離陷阱”的互動(dòng)游戲，要求小組成員在蒙眼狀態(tài)下翻越“四座大山”，規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過人數(shù)最多的小組贏得積分。游戲過后，各組展開了激烈的討論，并在討論結(jié)束后，由小組代表分享遭遇挫折的經(jīng)歷與感悟。

在減壓游戲《背靠背，狼來了》中，隨著口哨聲的響起，教師們積極參與，互動(dòng)氛圍熱烈，彼此間的聯(lián)系更加緊密。接著，挫折情景體驗(yàn)《西點(diǎn)軍校新生入?！翻h(huán)節(jié)，兩小組的三名老師分別扮演新生、高一年級(jí)學(xué)生和巡視教官，通過模擬新生遭受的挑戰(zhàn)和教官的嚴(yán)格指令，引發(fā)了大家對(duì)應(yīng)對(duì)挫折的深刻思考。

隨后，景老師就校園欺凌問題提出了應(yīng)對(duì)策略，包括學(xué)會(huì)忍耐、宣泄情緒和不尋找傷害的借口。教師們分組上臺(tái)即興表演，展示面對(duì)欺凌的不同解決方式，表演結(jié)束后，景老師進(jìn)行了詳盡的點(diǎn)評(píng)與肯定。

活動(dòng)在《夢(mèng)幻曲》的悠揚(yáng)旋律中接近尾聲，大家在景老師的引導(dǎo)下閉上雙眼，進(jìn)行深呼吸，逐步放松，這是培養(yǎng)心理韌性的訓(xùn)練。

此次研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富，教師積極參與，廣泛交流，不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也在互助學(xué)習(xí)中開闊了教育視野，為教師們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，有力地促進(jìn)了挫折教育在教育事業(yè)中的深入發(fā)展。

本次培訓(xùn)的成功舉行，為蔣場鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的心理健康教育教學(xué)注入了新的動(dòng)力，也為學(xué)生的健康成長提供了更加堅(jiān)實(shí)的支撐。相信在教師們的共同努力下，學(xué)生們將在挫折中茁壯成長，鍛煉出更加堅(jiān)韌的意志和積極向上的心態(tài)。（天門市融媒體中心通訊員 曾彩容）