楊林小學開展學生心理健康測評

為了更準確地掌握學生的心理狀況并識別潛在風險，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，9月26日，楊林小學開展了“心測評，心成長”活動，旨在深入洞察學生的心理狀況，推動其全面發(fā)展。學校運用科學的方法，對學生的心理健康進行了全方位的測評。

為確保評估的順利進行，學校精心準備了現(xiàn)代化的機房，并安排學生分批次參與心理測試，確保了他們有充足的時間作答，并保持了良好的測試環(huán)境。由學校心理健康教師歐陽楓等人全程提供指導，及時解答學生遇到的問題，并給予專業(yè)的解讀。同時，班主任和學校領導也在現(xiàn)場提供了必要的支持。

評估工具包括情緒調控、社交技巧、學習適應性等多個維度，通過精準的科學量表，準確地把握學生的心理狀況，識別潛在風險，并為未來的輔導工作提供依據(jù)。學生們表現(xiàn)出極高的參與度，獨立完成了所有測試。

在評估結束后，學校遵循保密原則對結果進行了分析，并據(jù)此開展了一系列心理輔導活動，包括個別訪談、專題講座和團隊拓展訓練，目的是幫助學生建立正確的心理健康觀念，提升他們的心理素質和應對能力。

學校心理咨詢教師表示，期望每位學生都能在陽光下健康、快樂地成長。通過這次心理健康評估，為學生的健康成長提供了堅實的支持，幫助他們更好地適應新學期的挑戰(zhàn)。（天門市融媒體中心通訊員  王亞）